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亲朋棋牌:教育部将及时总结推广各地各高校经验做法

时间:2020/12/17 7:31:44  作者:  来源:  浏览:410  评论:0
内容摘要:SSCI和CSSCI收录论文数量不能作为教师招聘、工作评估和录用、人才引进的前提和直接依据。在学术期刊上发表的论文不应该被视为授予学位的唯一标准。学历、职称等不作为教育系统学术期刊发表论文的限制条件。不允许多次评审和重复评审,严格控制涉及论文的评审活动的次数和频率。不要盲目接受、...
SSCI和CSSCI收录论文数量不能作为教师招聘、工作评估和录用、人才引进的前提和直接依据。在学术期刊上发表的论文不应该被视为授予学位的唯一标准。学历、职称等不作为教育系统学术期刊发表论文的限制条件。不允许多次评审和重复评审,严格控制涉及论文的评审活动的次数和频率。不要盲目接受、引用和宣传各机构发布的排名,不要过分依赖以论文发表量为主要衡量指标的排名评价。

《意见》强调要优化评价方法,坚持分类评价,完善综合评价,探索多元评价,实施有代表性的结果评价,完善同行评价;要加强学风建设,弘扬马克思主义学风,加强学术共同体建设,加强科研诚信建设,坚持对学术不端行为的“零容忍”,加强学术期刊的建设与管理;有必要提高长效机制,实现高校的主导地位和自治在学术评价、刺激的学术创新和创造活力,正确地理解,摆脱“只论文”并非没有论文,并正确地对待SSCI的功能和功能,CSSCI和其他相关引文索引。

“意见”的要求,地方高校应该开展学风教育和警告活动针对10“不允许”组织“只有论文”的特殊精馏,专注于自我反省和自我修正等是否存在突出问题的单一评价指标,功利主义的评价和使用,高回报的论文,抄袭和写论文,非法贸易的论文,徒劳的建筑风格,学术权力异化等。教育部将及时总结和推广各地高校的经验和做法,并采取访谈、知情批评、公开曝光、责令整改等手段,对执行不力、问题严重的单位酌情进行处理。

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